在我国高等学校自动化学科的发展历史上，自动化的发展一直充满曲折。说它曲折，是因为在我国建设“自动化”之初，自动化面临新一轮挑战。例如当时没有形成自动化这个专业或行业。此外，当时还没有主管部门，缺乏产业或行业支持等。在自动化几十年发展之后的今天，自动化专业将有会向什么方向发展呢?下面仅以自己学习自动化的一些体会简述自动化的发展方向。  首先，在教育体系上，大家都知道高等教育是为当今与未来的经济、社会发展输选合格人才的。因此，高等学校在考虑专业发展中，应充分关注社会的发展变化，并且要有预见性。未来中国、世界需要什么样的人才，高等科学与工程教育就因该而且能够培养出这样的人才。  当然想要真正的做到这一点很困难。但自新中国成立自动化专业以来，我国已经多次对普通高等学校本科专业设置进行大的改革和调整，以满足社会的发展需求。此外，在国外许多国家也进行了改革，来培养多方面知识学科的人才。

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